dir-floortime

DIR Floortime Terapisi

DIR Floortime Terapisi, çocukların sosyal ve duygusal gelişimini desteklemek için kullanılan bir terapi yöntemidir. “DIR” (Developmental, Individual-Differences, Relationship-based) Floortime, Stanley Greenspan ve Serena Wieder tarafından geliştirilen bir yaklaşımdır.

DIR Floortime Terapisi, çocuğun gelişimsel seviyesine ve bireysel farklılıklarına dayanır. Terapi, çocuğun doğal ilgi ve motivasyonlarına odaklanır ve terapist ile çocuğun etkileşimine dayalıdır. Terapi genellikle bir oyun alanında veya zemin seviyesinde gerçekleştirilir (bu yüzden “Floortime” denir), böylece çocuğun rahatlığı ve katılımı teşvik edilir.

DIR Floortime Terapisi Bazı Faydaları

Duygusal Bağlantı

Terapist, çocuğun duygusal dünyasına katılarak duygusal bağlantıyı güçlendirir. Bu, çocuğun duygusal tepkilerini anlamak, empati kurmak ve duygusal bağlantıyı güçlendirmek için önemlidir.

İletişim ve İletişim Becerileri

Terapi, çocuğun iletişim becerilerini geliştirmeyi hedefler. Terapist, çocuğun ifade etmek istediği duyguları, düşünceleri ve ihtiyaçları anlamak için çocuğun dil, beden dili ve diğer iletişim araçlarını kullanır.

İlgileri Takip Etme

Terapist, çocuğun doğal ilgi alanlarına katılarak etkileşimi teşvik eder. Çocuğun ilgi duyduğu oyuna veya aktiviteye katılarak, çocuğun liderliğini destekler ve bu şekilde öğrenme ve gelişim fırsatları sağlar.

Sosyal İlişki ve Oyun

Terapi, çocuğun sosyal ilişki becerilerini ve oyun becerilerini geliştirmeyi hedefler. Terapist, çocuğun başkalarıyla etkileşim kurma, paylaşma, işbirliği yapma ve ilişki kurma becerilerini destekler.

Çalışma Alanlarımız

Randevu Al

DIR Floortime Terapisi için randevu alabilirsiniz

Gönder

DIR Floortime Terapisi, çocuğun bireysel ihtiyaçlarına göre uyarlanabilir. Terapistler, çocuğun güçlü ve zayıf yönlerini belirleyerek terapiyi kişiye özgü hale getirirler. Ayrıca, terapinin etkinliğini artırmak için ailelerin terapi sürecine dahil edildiği bir yaklaşım benimser.

Bu terapi genellikle otizm spektrum bozukluğu, gelişimsel gecikme, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) ve diğer sosyal ve duygusal gelişim sorunları yaşayan çocuklar için kullanılır. Ancak, her çocuğun ihtiyaçları farklı olduğu için, terapinin etkinliği bireye bağlı olarak değişebilir.